Stora fördelar med att driva UF-företag – hög andel UF-företagare i Kramfors
Gymnasieelever som driver UF-företag får statistiskt sett högre medelinkomst, blir i större utsträckning chefer, startar fler och mer lönsamma företag samt minskar risk för att hamna i arbetslöshet.
Snart är det dags för uppstart av årets UF–säsong och i Kramfors är intresset för att driva UF–företag stort.
– Processutbildningen för UF-företagande – som är till för alla elever på gymnasiet – startar 1 september och pågår fram till 31 maj, säger Elin Andersson (bilden), regionchef för Ung Företagsamhet Västernorrland.
– För eleverna på grundskolan har vi läromedel tillgängliga hela läsåret samt olika projekt och uppdrag under både höst- och vårterminen.
Berätta i korthet vad det handlar om att driva ett UF-företag. Och vilka som har möjlighet att göra det.
– Elever på gymnasiet får under ett läsår möjlighet att starta, driva och avveckla ett företag. De får med en egen affärsidé lära sig om företagande i teorin och i praktiken genom de olika momenten i vår processutbildning. Alla elever, oavsett program eller inriktning, kan driva UF-företag.
Hur många UF-företag hade vi i länet förra läsåret och hur står sig Västernorrland i jämförelse med resten av riket?
– Läsåret 2023/24 drev 1 048 elever i Västernorrland cirka 380 UF-företag och det motsvarar 40 procent av en årskull i länet.
Och hur ligger Kramfors till i ett länsperspektiv?
– Förra läsåret drev 128 elever UF-företag i Kramfors vilket är 70 procent av en årskull. Som jämförelse var det totalt 38 824 elever i Sverige som fick möjlighet att driva ett UF-företag vilket är 33 procent av en årskull.
Hur såg fördelningen av UF–företagare i Västernorrland ut?
– Av 1 048 elever var 53 procent män och 47 procent kvinnor.
49 procent gick på högskoleförberedande program, 45 procent på ett yrkesprogram och 6 procent i anpassad gymnasieskola.
Finns det några grundläggande egenskaper som krävs för att driva ett UF-företag?
– Nej. UF-företagande är en processutbildning där eleverna helt enkelt får och ska lära sig hur man startar och driver ett företag. Få förståelse för företagande, lära sig att ta ansvar, våga knyta nya kontakter och ta sin idé till verklighet. Vi från Ung Företagsamhet och de UF-lärare som finns på skolorna stöttar och vägleder eleverna utifrån sina behov och önskemål.
Kan man säga något om på vilket sätt UF-företagande främjar framtida entreprenörskap i en kommun?
– Absolut! Vi har en lång forskningsstudie som visar ett elever som har drivit UF-företag har högre medelinkomst, i större utsträckning blir chefer, startar fler och mer lönsammaföretag samt har lägre arbetslöshet. Utöver detta ökar både platsattraktionen till kommunen/orten samt tron på sin egen förmåga och eleverna får träna upp viktiga förmågor, som till exempel ansvarstagande, problemlösning och kreativitet.
Mer fakta om UF–företagande
Här kan du läsa mer om resultaten från UF-företagande:
https://ungforetagsamhet.se/vara-resultat
I grundskolan arbetar Ung Företagsamhet med lärare på nästa 100 av de 123 grundskolorna som finns i Västernorrland. Här får elever genom hela grundskolan (förskoleklass till årskurs nio) träna upp viktiga egenskaper för att kunna möta dagens och framtidens krav på medarbetar och företagare.
65 procent av dem som idag går på lågstadiet kommer att ha yrken som inte finns för närvarande. Men det man vet är att förmågor som problemlösning, ansvarstagande, kreativitet, och serviceförmåga bland annat kommer att behövas i större utsträckning än idag. Och det är därför mycket viktigt att elever tidigt får börja träna och utveckla dessa.
Här kan du läsa mer om UF i grundskolan:
https://ungforetagsamhet.se/vasternorrland-grundskola
FOTNOT: I Kramfors arbetar Ung Företagsamhet aktivt med fem av tio grundskolor.